Новини проекту
Спільноті адміністраторів сайтів шкіл та ліцеїв!
Новий навчальний рік!
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!

МЕДІАГРАМОТНИЙ УРОК З УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ (ЛУНГУЛ В.В.)

Дата: 1 грудня 2021 о 20:19
Автор: Лунгул В. В.
165 переглядів

 МЕДІАГРАМОТНІСТЬ  - ЦЕ ВИМОГА ЧАСУ

Світом керує інформація. Учні мусять вміти критично її оцінювати, бути підготовленими  до життя в суспільстві.  

Цьому допомагає проєкт IREX.  Сьогодні у 8-А та 8-Б  класах Годилівського ЗЗСО I-III ступенів  учителька української мови та літератури Лунгул Василина Василівна провела медіаграмотний урок з української літератури  на тему «Розмаїття сучасної лірики. Василь Герасим’юк «Чоловічий танець».

На уроці здобувачі освіти працювали над аналізом вірша та  знайомилися з ознаками дихотомічного (чорно-білого) мислення як одного з чинників формування стереотипів, виходили за межі стереотипних уявлень щодо чоловіків.

За допомогою різноманітних вправ вчилися ідентифікувати стереотипи й дискримінацію та протидіяти їм. А також розвивали навички емоційного інтелекту (ідентифікувати вплив медіа на наші емоції).

Дякую організаторам проєкту "Вивчай та розрізняй: інфо-медійна грамотність в Україні " за цікаві та корисні матеріали

Коментарі:
Залишати коментарі можуть тільки авторизовані відвідувачі.